本人于2025年11月任职土木工程与建筑学院教学副院长，试用期一年。一年来，在学校党委和行政的正确领导下，在学院班子和全体教职工的支持配合下，本人围绕立德树人根本任务，认真履行岗位职责，现将试用期间德、能、勤、绩、廉五方面主要表现总结如下。
一、德：坚定政治立场，严守师德规范
一年来，本人坚持把思想政治建设放在首位，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真参加学校组织的政治理论学习和主题教育，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。坚持把立德树人贯穿教学管理全过程，带头遵守新时代高校教师职业行为十项准则，注重以德立身、以德施教。在工作中坚持原则、公道正派，在专业申报、项目推荐、竞赛组织等涉及教师切身利益的事项上，严格按程序和标准办事。同时注重加强师德师风建设，推动学院获评师德先进1名，努力营造风清气正的育人氛围。
二、能：提升履职本领，强化组织管理
注重加强教学管理业务学习，努力提升统筹协调和组织管理能力。一是主动适应教育数字化转型要求，积极推进教师AI素养提升，策划举办“AI赋能下的教师教学素养进阶”系列教学沙龙，从主题设计到组织实施全程统筹，实现学院专任教师全覆盖，有效提升了教师运用人工智能赋能教学的能力。二是带头将AI应用于土力学课程教学，推进课堂教学改革，探索智能技术与专业课程深度融合的教学模式，为全院教师作出示范。三是注重对外联络与合作拓展，积极与湖北省工业建筑集团有限公司等企业联系，共建实习实训基地，围绕智能建造、绿色建筑等方向深化合作，拓宽了学生实践平台和学院发展空间。四是邀请武汉大学、汉江城建公司等专家对学院专业建设进行研讨论证，组织申报土木、水利与交通工程专业并已在省里备案，获批微专业1个。
三、勤：勤勉敬业尽责，勇于担当作为
认真履行教学副院长职责，主动担当、勤勉务实，着力做好组织推动和服务保障工作。在教师教学竞赛方面，统筹推进竞赛选拔培育和组织保障，为参赛教师营造良好氛围，学院教师获国家级教学竞赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项，校级教创赛一等奖1项，青教赛二等奖1项、三等奖1项，混合式教学设计创新大赛二等奖1项、三等奖1项，示范课堂2项。在青年教师培养上，主动关心指导年轻博士成长，指导两名年轻博士参加学校青年教学竞赛，分别获二等奖、三等奖；组织教师参加高校教师智能体开发与应用能力进阶培训班，智慧课程设计、应用及运行全流程工作坊等，助力青年教师快速成长。在教研项目与课程建设上，积极组织申报，学院获批湖北省高等教育学会项目1项、校级教研项目3项（其中1项重点），获批校级数智课程2项、课程思政示范课程1项、优秀课程思政教学设计方案2项、课程思政示范案例（清廉教育文化育人专项）7项。在指导学生竞赛方面，加强统筹调度，学院学生在A类学科竞赛中获奖层次和数量稳步提升，其中，在BIM毕业设计创新大赛中获一等奖1项、二等奖3项、三等奖7项及优秀奖4项，参赛队伍规模与获奖覆盖面保持稳定；在大学生结构设计大赛中延续传统优势，获国家级一等奖1项、省级一等奖2项、省级二等奖1项。工作中坚持立足教学一线，主动认领急难任务，对交办事项做到有布置、有落实、有反馈。
四、绩：聚焦主责主业，工作实绩明显
本人紧紧围绕学院教学中心工作，推动各项任务落地见效。专业建设方面取得进展，土木、水利与交通工程专业完成省级备案，微专业建设实现新增；教学成果培育和教师教学竞赛组织均有收获，国家级、校级竞赛成绩较往年有新的提升；课程建设、课程思政建设稳步推进；学科竞赛获奖层次和数量均有提高；校企合作和校际交流进一步深化，与湖北省工业建筑集团有限公司等企业共建实习实训基地，邀请武汉大学、汉江城建公司等专家参与专业建设研讨，为学院人才培养和事业发展奠定了良好基础。
五、廉：严守纪律规矩，保持清正廉洁
严格遵守廉洁自律各项规定，认真落实中央八项规定及其实施细则精神，自觉遵守学校财务管理、项目评审、招标采购等制度。在教学项目推荐、竞赛评选、经费使用等工作中，坚持公开公平公正，不徇私情、不谋私利，主动向学院班子报告工作情况，自觉接受组织和群众监督。注重节约办学资源，规范使用教学经费，始终保持务实清廉的工作作风。
六、存在不足
回顾一年工作，仍存在一些不足：一是政治理论学习的系统性和深度还不够，运用理论指导教学管理实践的能力有待进一步提升；二是对AI赋能教学改革的整体规划还不够系统，教师AI素养提升的常态化机制有待健全；三是深入教学一线调研不够充分，对基层教学组织建设和教师个性化需求的掌握还不够细致；四是校企合作、产教融合的深度和广度有待拓展，合作成果转化还需加强。
下一步，将针对上述不足，进一步加强理论学习，系统谋划教学改革，健全教师发展支持机制，深化校企协同育人，以更加务实的作风履行教学副院长职责，为学院人才培养和事业发展作出更大贡献。
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